学生每天补三元午饭符合国情照片

2020-03-27 15:33:13 来源: 常德信息港

学生未完成作业被轮番扇耳光惹争议

  因作业未完成,女教师强令50名学生轮番扇小学生耳光,让人愤怒。如此体罚学生,实在不该。学生未做完作业遭50多名学生毒打,这教育学生的方式未免太过火,属于变相体罚学生,这位老师应遭到重办。

  12岁的小明(化名)由于最近的作业都没有按时完成,所以惹恼了罗老师。罗老师掌掴小明后,还让全班50名同学顺次打小明耳光。有的同学打耳光下手轻了,罗老师还让重新打,只能用力打他耳光才能过关。小明的脸被班上50名学生轮流扇耳光致脸黝黑,实在吓人。而小明在日记中写道“幸亏我的自尊心不强,要不然(我)就完了。”

  幸亏被打的学生自尊心不强,要不然被如此体罚和欺凌,绝对会想到自杀。因而可知,未完成作业被轮番扇耳光一事,给孩子造成了极大的心理影响。教师过分的体罚方式,不但伤害孩子的身体健康,还给其内心造成创伤。肉体上的伤害可治愈,但内心的伤害却很难治疗,如果掌控不好,或因此而抑郁或致使产生自杀的动机。

  因此,体罚教育不利于学生的成长。而学生轮番扇耳光一事,远不止体罚那末简单,这还有关孩子自尊心和自信心问题。虽然,叫学生扇耳光的老师做检讨,已被停课。但这类的处罚是不够,老师不明缘由的作出如此极端的反应,却让孩子身心健康深受伤害,这必须重办,否则还会有极端教师重蹈覆辙,作出更变态的体罚学生行动来。

  老师体罚学生的事情接连发生,体罚学生事件应引发重视和警省。而作为社会公众,也应当思考如何营建一种良好的教育环境,不以成绩论英雄,真正实行素质教育,让“未完成作业被轮番扇耳光”等体罚行动阔别学生。

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